Von Fran­zi, Lil­ly und Hen­ry (9a)

Schü­ler­er­geb­nis­se in einer Dau­er­aus­stel­lung eines Muse­ums? Ein per­sön­li­ches Gespräch mit dem Autor eines Romans, der im Unter­richt behan­delt wur­de? Die­se Gele­gen­hei­ten hat­ten wir, Schü­le­rin­nen und Schü­ler der neun­ten Klas­sen, ver­gan­ge­ne Woche im Muse­um für ver­folg­te Künste. 

Am 01.02.2024 fand die offi­zi­el­le Eröff­nung der neu­en Dau­er­aus­stel­lung sowie die Über­ga­be des Nach­las­ses von Karl Schwe­sig mit über 150 Besu­che­rin­nen und Besu­chern im Zen­trum für ver­folg­te Küns­te statt. Neben der Begrü­ßung des Muse­ums­lei­ters konn­ten wir das Pro­jekt selbst vor­stel­len und über unse­re Erfah­run­gen berich­ten. Ehren­gast war eben­falls die Toch­ter des Künst­lers. Sie rich­te­te abschlie­ßend noch bedeu­ten­de Wor­te an uns. 

Bild­ver­öf­fent­li­chung mit freund­li­cher Geneh­mi­gung von Danie­la Tobi­as | Zen­trum für ver­folg­te Künste

Aber was für Pro­jek­te waren das über­haupt? Im Unter­richt haben wir uns mit dem Roman „Der Pfad – Die Geschich­te einer Flucht in die Frei­heit“ von Rüdi­ger Bert­ram befasst, wel­cher bei der Ver­nis­sa­ge eben­falls anwe­send war. Unse­re Auf­ga­be in der Vor­ha­ben­wo­che war es, die Figu­ren des Romans leben­dig wer­den zu las­sen. Wir ver­fass­ten einen fik­ti­ven Dia­log zwi­schen Rolf, dem Prot­ago­nis­ten, und den ver­schie­de­nen, ver­folg­ten Künst­le­rin­nen und Künst­ler, deren Wer­ke im Muse­um zu sehen sind. Dabei gin­gen wir im Beson­de­ren auf die ver­bin­den­den Ele­men­te bei­der Indi­vi­du­en ein. Sowohl die Künst­le­rin­nen und Künst­ler als auch Rolf wur­den ver­folgt und muss­ten sich mit Flucht aus­ein­an­der­set­zen. Unse­re Ergeb­nis­se wur­den schließ­lich mit Hil­fe der Pod­cast-AG im Radio­stu­dio unse­rer Schu­le ver­tont. Am Ende ent­stand so ein Lauf­zet­tel in Form eines Pfads mit QR-Codes.