Der dies­jäh­ri­ge Bei­trag des Hum­boldt­gym­na­si­ums zur Aus­stel­lung „Klas­se Kunst“ im Kunst­mu­se­um Solin­gen bestand aus Archi­tek­tur­mo­del­len mit dem The­ma „Muse­ums­ar­chi­tek­tur“. Ent­stan­den sind die Model­le im letz­ten Schul­jahr in der Jahr­gangs­stu­fe 10.
Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler setz­ten sich zum Beginn des Halb­jah­res mit der Geschich­te des Muse­ums sowie mit der Archi­tek­tur ver­schie­de­ner inter­na­tio­nal bekann­ter Muse­en aus­ein­an­der.
Im Anschluss ent­war­fen sie selbst Muse­ums­bau­ten, mach­ten sich Gedan­ken zu Grund­ris­sen und Aus­stel­lungs­kon­zep­ten und setz­ten schließ­lich in Klein­grup­pen ihre Ent­wür­fe als Archi­tek­tur­mo­del­le um.
Unter ande­rem ent­stan­den zum Bei­spiel Ent­wür­fe für ein Tita­nic-Muse­um, ein Scho­ko­la­den- und ein Bota­nik­mu­se­um.
Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler konn­ten so ihre per­sön­li­chen Inter­es­sen aus­drü­cken und gestal­te­ten stark unter­schied­li­che, sehr detail­lier­te Model­le.
Bei der Ver­lei­hung des Chris­tel-Fer­vers-Prei­ses, der von der Jury des Muse­ums ver­ge­ben und von Herrn Dr. Fer­vers gestif­tet wird, beleg­te der Bei­trag des Hum­boldt­gym­na­si­ums den zwei­ten Platz.
Nach dem Ende der Aus­stel­lung im Kunst­mu­se­um wer­den die Arbei­ten zur­zeit im PZ des Hum­boldt­gym­na­si­ums ausgestellt.

Kirs­ten Mazath